Tarım ve Orman Bakanlığı Eğitim ve Yayın Dairesi Başkanlığı tarafından başlatılan ve 2024 yılında Türkiye’nin 28 ilinde gerçekleştirilecek olan 'Okuldaki Çiftlik Projesi', İzmir’de de hayata geçirildi. Proje, çocuklara bitkisel ve hayvansal üretimi uygulamalı olarak öğretmeyi amaçlıyor.
Bu proje kapsamında, okullarda oluşturulan meyve bahçeleri, seralar ve kümesler aracılığıyla öğrencilerin doğayla iç içe bir eğitim ortamında bulunmaları hedefleniyor. Öğrencilerin zihinsel, fiziksel ve duyusal becerilerini geliştirmeleri bekleniyor. 'Mucize Görmek İstiyorsan Bir Tohum Ek' sloganıyla başlatılan proje, çocuklarda tarım, orman ve doğal yaşam konusunda farkındalık oluşturmaya yönelik önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
İzmir genelinde yaygınlaştırılması planlanan projenin ilk uygulaması Bornova Mediha Mahmutbey Ortaokulu’nda gerçekleştirildi. İl Tarım ve Orman Müdürlüğü uzmanları tarafından öğrencilere 'Meyve Ağaçlarında Dikim' eğitimi verildi ve okul bahçesine 16 adet meyve fidanı dikildi. Her fidanın altına öğrencilerin isimlerinin yazılı olduğu tabelalar yerleştirilerek, çocukların fidanları sahiplenmeleri sağlandı. Ayrıca, okul bahçesine bir tavuk kümesi kazandırılarak, öğrencilerin hayvan bakımı sorumluluğunu deneyimlemeleri amaçlandı.
Proje kapsamında mevcut sera yenilenerek, Kasım 2024’te marul dikimi gerçekleştirildi. Bunun yanı sıra, Şehit Hüsseyin Dalkılıç Özel Eğitim Uygulama Okulu öğrencileri de projeye katılarak marul üretimi yaptılar. Buradan elde edilen ürünler, İl Tarım ve Orman Müdürlüğü bahçesinde düzenlenen kermeste öğrenciler tarafından satılarak okul için önemli bir gelir elde edildi.
İzmir İl Tarım ve Orman Müdürlüğü, projenin diğer illerde de yaygınlaştırılması için çalışmalarına devam ediyor. Okuldaki Çiftlik Projesi, öğrencilere tarım, hayvancılık ve çevre bilinci kazandırarak, geleceğin tarımda daha bilinçli nesillerin yetişmesini sağlamayı hedefliyor. Böylelikle, çocukların doğa ile olan ilişkileri güçlendirilirken, aynı zamanda tarımsal üretim konusunda pratik bilgi ve becerileri de artırılacak.
Projenin hayata geçirilmesiyle birlikte, çocukların doğayla iç içe bir eğitim alması sağlanmakta, fiziksel hayatın içinde yer almaları ve kendi yetiştirdikleri ürünleri tüketmeleri teşvik edilmektedir. İzmir’de başlatılan bu uygulama, gelecekte diğer illere de örnek teşkil edecek bir model niteliği taşımaktadır.
